根據(jù)學(xué)校疫情防控工作安排，我校在線教學(xué)工作于2月24日順利開展。在線教學(xué)首日，全校共開設(shè)在線課181門，238名教師走進空中教室，通過各種方式展開了在線教學(xué)，學(xué)生共計16376人次參加了線上學(xué)習(xí)。

學(xué)校各院（部）教學(xué)管理人員和一線任課教師為在線教學(xué)順利開展，八仙過海、各顯其能，以強有力舉措有效地達到了“延期不延教，停課不停學(xué)”，教育教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標準不放松、不縮水的目的。

馬克思主義學(xué)院

承擔全校183個班，近7000名學(xué)生的公共課授課任務(wù)，在線教學(xué)責任重大、使命光榮。學(xué)院結(jié)合中省文件精神，在答疑輔導(dǎo)過程中將目前有關(guān)疫情的時政資料分門別類整理共享，將國家抗擊疫情的重大舉措、感人事跡、生動故事分享給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。為實現(xiàn)“思政課堂”與“課堂思政”的結(jié)合，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)秘書集體進入任課老師授課群，檢查授課情況，協(xié)助老師宣講相關(guān)政策，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，高質(zhì)量地協(xié)助思政課教師開展線上教學(xué)工作，總體授課效果良好。

人文學(xué)院

組織老師根據(jù)自身情況和課程情況提交了切實可行的授課方案，并發(fā)動師生積極聯(lián)系，組建了多種聯(lián)系渠道，保證了師生之間信息暢通。所有任課教師都做了充分完備的教學(xué)預(yù)案，提前測試了釘釘、騰訊課堂、智慧樹、雨課堂等多個直播平臺，以備不時之需，精心挑選適合學(xué)生實際的在線課程，并給學(xué)生發(fā)布了學(xué)習(xí)指南。開課首日，60多名教師按照課表安排進行了教學(xué)。進行直播的老師熱情飽滿，并針對直播這一新的授課方式進行了一些方法上的探索，在授課過程中注重與學(xué)生的互動交流，并著意加強語言的精準度和風趣性。借助平臺課指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的老師準備充分，教學(xué)計劃和任務(wù)明確，并能及時在學(xué)習(xí)群里與學(xué)生溝通、答疑，確保教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生沒有教材的情況，各任課老師積極搜集學(xué)習(xí)資料向?qū)W生推送，以解決學(xué)生課后自學(xué)的問題。

數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用學(xué)院

任課教師采用多平臺相互協(xié)作，發(fā)揮各個平臺的優(yōu)勢，利用智慧樹、中國大學(xué)mooc中心等平臺進行學(xué)習(xí)，記錄存在的問題，利用QQ,釘釘?shù)绕脚_進行知識點串講、突出章節(jié)內(nèi)容的種重點、難點，作業(yè)布置和課后疑難解答等。為保證教學(xué)效率，任課教師隨機選擇學(xué)生提供在家學(xué)習(xí)課程的視頻，對于學(xué)生疑問比較多的方面進行總結(jié)，計劃下次課程面對全部學(xué)生講解。部分任課教師尤其是數(shù)學(xué)相關(guān)的疑問，任課教師都是通過紙筆演算，以圖片形式發(fā)給學(xué)生，并進行講解。

電子信息與電氣工程學(xué)院

全院以系為單位，組織多場網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，圍繞在線教育中存在的問題、在線教育工具的運用、在線教學(xué)模式展開激烈探討，推動教學(xué)創(chuàng)新改革。任課教師積極開展各種直播教學(xué)平臺應(yīng)用培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，采用多種溝通工具與學(xué)生、與各系成員保持密切聯(lián)系，以飽滿的熱情、嚴謹?shù)膽B(tài)度確保教學(xué)環(huán)境萬無一失。學(xué)院要求每位任課教師至少熟練應(yīng)用兩種直播教學(xué)平臺。2月24日開學(xué)首日，學(xué)院共有9位教師授課，其中3人不具備直播教學(xué)條件，其余均順利完成直播教學(xué)。

化學(xué)工程與現(xiàn)代材料學(xué)院

開學(xué)第一天，共開設(shè)理論課程12門，每門課程都按照課表順利進行。教師按照教學(xué)基本要求對班級學(xué)生進行課前考勤。課堂進行互動，大多數(shù)課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高。各種線上教學(xué)平臺前期準備較為充分，第一堂課普遍活躍度很高，學(xué)生興趣濃，參與率和課堂氛圍很好。校長范新會和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進入部分教師在線授課現(xiàn)場進行觀摩，并參與師生互動，給予授課工作較好評價。

生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院

任課教師分別采用釘釘軟件、雨課堂、騰訊直播等多樣化的教學(xué)手段進行在線教學(xué)以及課后考核，順利完成了在線授課的首堂課。根據(jù)教師及學(xué)生反映，教學(xué)直播過程中除了聲音稍微有點延遲外，視頻播放順暢，通過學(xué)生截圖、連麥反饋過來畫面清晰，音質(zhì)良好，保證了教學(xué)效果不打折。學(xué)生能夠通過課前預(yù)習(xí)、直播學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，達到良好的學(xué)習(xí)效果。

城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院

堅持信息化教學(xué)全面服務(wù)于教師的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計與內(nèi)容由教師全面實施和避免學(xué)生學(xué)習(xí)端多端使用給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負擔的原則，成立了以院長為組長的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工；開展師生網(wǎng)上教學(xué)調(diào)查，了解師生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境及教學(xué)前期準備情況；制定《城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑工程學(xué)院疫情防控期間教學(xué)工作實施方案》，科學(xué)規(guī)劃和分類推進；積極聯(lián)系信息平臺引導(dǎo)教師進行培訓(xùn)；制作學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)指南為學(xué)生做延期教學(xué)指導(dǎo)，有效保障了本學(xué)期的課程教學(xué)工作；為了兼顧網(wǎng)絡(luò)條件欠佳的學(xué)生，本次教學(xué)采用異步教學(xué)和直播教學(xué)兩種形式，異步教學(xué)要求教師上傳錄制教學(xué)視頻及材料供學(xué)生不同時間點網(wǎng)上學(xué)習(xí)，直播教學(xué)由教學(xué)技能獲獎教師、副教授以上職稱教師進行在線直播，同時，利用平臺為學(xué)生提供電子教材，解決學(xué)生無教材問題；截至2月23日，所有開課教師完成了教學(xué)資料的上傳并進行了平臺試播。24日當天，土木工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃和地理科學(xué)等650余名學(xué)生完成了11門網(wǎng)上學(xué)習(xí)，整個過程運行平穩(wěn)。

經(jīng)濟管理學(xué)院

精心準備在線教學(xué)，學(xué)院主要負責人和教學(xué)管理人員及時給任課教師做溫馨提示以及學(xué)校關(guān)于在線教學(xué)的各類通知和要求，確保把各類在線教學(xué)要求及規(guī)范第一時間予以傳達，加強聯(lián)系溝通，確保不落下一名學(xué)生。成立了在線教學(xué)運行與技術(shù)保障小組，專門負責處理任課教師在線教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題，以確保疫情防控期間在線教學(xué)順利進行。對全體教師所講授課程的課件、教學(xué)進度計劃表等教學(xué)資料等進行了全面檢查。2月24日，在34位任課教師與1772名同學(xué)的共同努力下，34門課程的在線教學(xué)工作順利開展。各任課教師都能結(jié)合疫情給同學(xué)們傳播正能量以及傳達學(xué)校、學(xué)院的工作安排和對學(xué)生的關(guān)切和愛護。從教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)和討論互動的照片來看，所有任課教師均嚴格遵守學(xué)校統(tǒng)一安排，規(guī)范開展在線教學(xué)，課堂組織有序，學(xué)生互動積極，在線教學(xué)反饋結(jié)果較好。校黨委書記龍治剛和校黨委委員、教務(wù)處處長李超在線參與了我院首日的在線教學(xué)工作，對我院的在線教學(xué)工作給予高度肯定和贊許。

健康管理學(xué)院

2月23日，組織全院教學(xué)管理和一線教學(xué)骨干教師通過視頻電話會議就開學(xué)第一周的教學(xué)工作進行了周密安排，特別研討了在線直播課程教學(xué)平臺使用、教學(xué)方式等，以確保教學(xué)工作順利開展。各系部精心遴選線上課程，授課老師爭分奪秒、認真?zhèn)湔n，熟悉平臺軟件，調(diào)試設(shè)備，精心準備授課內(nèi)容，以直播、錄播、自學(xué)等多種方式開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。跟進教學(xué)管理，開展了線上課程教學(xué)質(zhì)量專項檢查，制定了疫情防控期間線上授課聽課安排。要求各系通過系內(nèi)互聽互評的形式學(xué)習(xí)研討線上教學(xué)操作技巧和教學(xué)方法，集中聽取1-2門網(wǎng)絡(luò)在線課程并展開研討。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及督導(dǎo)組隨機進入教師在線課堂，開展聽評課。通過學(xué)生評價、系內(nèi)互查、學(xué)院督導(dǎo)等方式，對線上教學(xué)的進度安排、教學(xué)資源及利用、管理和要求、課堂效果等進行檢查。同時激勵教師發(fā)揮能動性開出精品網(wǎng)課，推出優(yōu)秀教學(xué)案例。確保線上教學(xué)與正式開學(xué)的面授教學(xué)實現(xiàn)無縫銜接，順利完成疫情期間及學(xué)年教學(xué)任務(wù)。

藝術(shù)學(xué)院

共有15位教師通過釘釘直播、QQ直播、微信視頻直播、愛課程、優(yōu)酷錄播(教師制作視頻上傳優(yōu)酷，將鏈接發(fā)給學(xué)生點擊觀看，并在評論區(qū)對應(yīng)班級下打卡簽到)、線上選課+釘釘直播輔導(dǎo)等平臺和方式，進行了13門課程的在線教學(xué)工作，涉及25個班級的學(xué)生。總體教學(xué)秩序良好，課堂進展較為順利，教師基本能勝任所用平臺的操作方法，絕大部分學(xué)生到課（個別未到課的學(xué)生給教師說明了原因），并緊跟教師節(jié)奏完成在線學(xué)習(xí)、互動和討論等課堂環(huán)節(jié)。教師們教學(xué)形式和手段豐富多樣：講解時結(jié)合圖片演示、PPT直播、視頻分享等，并采用了搶答和在線連麥視頻問答等形式，達到了良好的教學(xué)效果。

體育教學(xué)研究部

前期充分準備，積極開展教研活動，采用集中備課，錄制教學(xué)視頻等方式，以確保后期上課的正常進行。在線教學(xué)當天，體育課任課教師們在教學(xué)過程中，著重加強體育理論知識的傳授，注重體育文化的傳承教育。教學(xué)過程中，老師和學(xué)生的線上互動積極熱烈，體育課堂氣氛活躍，廣大師生充分利用室內(nèi)環(huán)境，教學(xué)方法、手段靈活多樣，較好完成了教學(xué)內(nèi)容。為了達到教學(xué)中學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)，教師要求每一位學(xué)生上傳視頻，保證運動強度和負荷認真落實。通過網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，給學(xué)生形成比較清晰的動作表象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對參與體育鍛煉有很好的促進作用。